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當(dāng)前位置:首頁關(guān)于圣陶圣陶大事記

圣陶受邀創(chuàng)客教育研討會,傳經(jīng)布道引路教育改革

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2017年12月11日,南通市創(chuàng)客教育聯(lián)盟成立大會暨創(chuàng)客教育研討會在南通市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉辦。由南通市教育局牽頭,同時舉行了南通市創(chuàng)客教育聯(lián)盟成立啟動儀式。這是南通市教育局首次以創(chuàng)客教育為主題舉辦的活動,圣陶教育作為優(yōu)秀創(chuàng)客教育示范案例,應(yīng)邀參與了這場融技術(shù)與課堂、集智慧與思想的盛會。



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開幕式上該?!爸星鄤?chuàng)奧”實(shí)驗(yàn)基地和“科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地”同時揭牌


 



創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合,基于學(xué)生興趣,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式,使用數(shù)字化工具,倡導(dǎo)造物,鼓勵分享,培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。創(chuàng)客教育以其創(chuàng)新性、實(shí)踐性、開放性、共享性等特質(zhì),成為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高國民綜合素質(zhì)的新抓手。

 

圍繞創(chuàng)客教育,研討會特邀了北京師范大學(xué)傳播與教育研究中心副主任、中國教育學(xué)會青少年創(chuàng)新教育分會理事長李亦菲教授作了《關(guān)于學(xué)校開展科創(chuàng)教育“杠桿模型”》的主題報(bào)告。同時,北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院SETAM教育研究中心副主任兼江蘇圣陶教育SETAM教育研究中心總監(jiān)馮偉成、北京市傳媒大學(xué)附小創(chuàng)客教師楊琳、南京市東山小學(xué)小能人創(chuàng)客空間負(fù)責(zé)人趙凱等作為特別嘉賓,分別在創(chuàng)客教育論壇上分享了創(chuàng)客教育經(jīng)驗(yàn)。




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李亦菲教授通過“創(chuàng)客教育的背景”、“對科創(chuàng)教育的解讀”等方面作 “學(xué)校開展科創(chuàng)教育的杠桿模型”的主題報(bào)告,使大家更加清晰地了解到面向核心素養(yǎng)發(fā)展的創(chuàng)客教育未來的發(fā)展?jié)摿Α?/span>





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圣陶教育馮偉成在會上作“創(chuàng)新思維、放眼未來”的主題演講,分別從學(xué)??臻g建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程建設(shè)等方面分享了北京圣陶研究院聯(lián)合西安高新國際學(xué)校合作推進(jìn)STEAM教育的探索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),全方位解讀了圣陶教育在推進(jìn)科創(chuàng)教育的模式和成果。


圍繞十三五課題“基于創(chuàng)客制作的STEAM教育課程開發(fā)與應(yīng)用研究”,圣陶教育潛心開發(fā)了包含58個主題、110個制作項(xiàng)目、315個學(xué)時的整建制成體系的科創(chuàng)教育課程,其中上冊6本已印刷成冊,并已在西安高新國際學(xué)校面向數(shù)千名學(xué)生進(jìn)行校本實(shí)踐。


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圣陶教育馮偉成(右)、李亦菲教授(中)、南通開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長趙建華(左)


會后,開展創(chuàng)客教育已經(jīng)兩年多的南通開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)提供了創(chuàng)客課例展示、經(jīng)驗(yàn)報(bào)告和創(chuàng)客路演,別開生面的創(chuàng)新教育課給各位參觀考察的專家領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。



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圣陶馮偉成(左)、南通開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長趙建華(右)




創(chuàng)客教育展示

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如今全國很多地方都掀起了創(chuàng)客教育熱潮,歐美國家的很多學(xué)校都設(shè)有創(chuàng)客課程,開設(shè)創(chuàng)客空間,為學(xué)生基于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)提供了環(huán)境、資源和機(jī)會。而在中國的校園里,也逐漸出現(xiàn)了創(chuàng)客教育的身影,并逐步開啟付諸卓有成效的實(shí)踐。


作為推進(jìn)STEAM教育的先行者和業(yè)內(nèi)實(shí)力的杰出代表,圣陶教育此次為更多中小學(xué)深化教育改革提供了極具價值的樣本范例和經(jīng)驗(yàn)支撐。此次受邀南通市教育局見證南通創(chuàng)客教育這一里程碑式發(fā)展的重要時刻,不僅代表了業(yè)界對圣陶創(chuàng)客教育的認(rèn)可,更彰顯了圣陶在創(chuàng)客教育領(lǐng)域走在了行業(yè)前端,并引領(lǐng)創(chuàng)客教育新的發(fā)展思路。


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創(chuàng)客教育正好處于自上而下、自下而上相結(jié)合的發(fā)展態(tài)勢,充滿了蓬勃的生機(jī),大有可為。站在教育改革新路口,圣陶教育肩負(fù)起“立德樹人” 的神圣使命,依托專業(yè)的平臺,立足創(chuàng)客教育課程研發(fā)、師資的培養(yǎng)等卓有成效的實(shí)踐和突出成果,繼續(xù)踏實(shí)推進(jìn)創(chuàng)客教育和STEAM教育的優(yōu)質(zhì)推進(jìn)與實(shí)施,積極推動創(chuàng)客教育方面的交流和學(xué)習(xí),全面促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展,為科創(chuàng)教育以及素質(zhì)教育的改革和落地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。




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