關(guān)于中小學(xué)研學(xué)旅行
指由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。
近日，教育部、發(fā)改委、旅游局等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。
《意見》提出，各中小學(xué)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間，一般安排在小學(xué)四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，盡量錯(cuò)開旅游高峰期。學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。
《意見》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)研學(xué)旅行基地建設(shè)。各地要根據(jù)研學(xué)旅行育人目標(biāo)，依托自然和文化遺產(chǎn)資源，紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地等，建設(shè)一批安全適宜的中小學(xué)生研學(xué)旅行基地，并探索建立基地的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、退出機(jī)制和評價(jià)體系。
教育部基礎(chǔ)教育一司負(fù)責(zé)人就該《意見》答問時(shí)表示，中小學(xué)生研學(xué)旅行對于促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重要意義。一是貫徹國家重大方針政策的重要舉措。二是推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重要途徑。三是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要載體。四是提升研學(xué)旅行工作水平的現(xiàn)實(shí)需要。
圣陶教育部分研學(xué)案例
北京大學(xué)附屬中學(xué)研學(xué)旅行—走進(jìn)上海華為研究所
法國聯(lián)合國教科文組織總部“你好，2016！”中學(xué)生主題文化交流
美國紐約聯(lián)合國總部中美高中生模擬聯(lián)合國大會(huì)
2017年7月-8月期間，圣陶教育還將開展以諾貝爾獎(jiǎng)研學(xué)之旅為主題的研學(xué)活動(dòng)。
本次研學(xué)將采用“實(shí)景學(xué)習(xí)方法”（real situation learning method），通過面對面的與諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的互動(dòng)交流、知名高校學(xué)生課堂的體驗(yàn)、中瑞學(xué)生文化交流活動(dòng)等，讓學(xué)生充分體驗(yàn)北歐式高素質(zhì)教育，北歐式教育特色（開拓性思維，創(chuàng)造與發(fā)明，實(shí)踐與操作，運(yùn)用與生活）從實(shí)際操作中學(xué)習(xí)與成長，培養(yǎng)孩子們個(gè)性以及國際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣。
活動(dòng)報(bào)名即將啟動(dòng)！歡迎各校有興趣的學(xué)生們踴躍報(bào)名參加！
